SZAKKÉPZÉS 4.0

SZAKKÉPZÉS 4.0

AZ ELMÚLT ÖT ÉV TÜKRÉBEN

A Zalaegerszegi Szakképzési Centrum, mint költségvetési szerv a megalakulásától, 2015. július 1-től koordinálja, gazdaságilag működteti és szakmailag irányítja, támogatja fenntartói jogkörrel a részeként működő állami fenntartású szakképző intézmények szakképzési alapfeladat ellátását.  A kezdeti időszak sok nehézséget és áthidaló megoldásokat hozott, hisz a központosítás keretén belül ez a fenntartói forma teljesen új struktúrába helyezte a szakképzéssel foglalkozó középfokú intézményeket. Zala vármegye legnagyobb szakképzési centruma akkor tíz szakképző intézményt foglalt magába, különböző ágazatok, szakmacsoportok képzéseivel.

Fontos szempont volt ebben az újfajta feladatellátásban, hogy egységesebben, ugyanakkor mégis más költségvetési rendszerben működjenek a szakképző intézmények, mint a gimnáziumok, hisz a szakképzéshez tartozóan a feladatok ellátásához számos sajátos és egyedi faktor is tartozik.

Az „első évek” 2015-2019-ig az új intézményműködtetési rendszer kialakításának, a szervezet felépítésének jegyében teltek. Ezek az évek jelentős feladatot jelentettek mind szakmailag, mind pedig szervezésileg az iskoláknak és a szakképzési centrumnak, viszont érzékelhető volt az oktatásszervezés területein a gördülékenység, a nagyobb odafigyelés a fenntartó részéről, a szorosabb együttműködés a szakképző intézmények és a helyi irányítás között. Azt is meg kell azonban említeni, hogy felvetődtek nehézségek is, számtalan probléma megoldásán is kellett dolgozni és már ekkor tapasztalható volt, hogy egy átfogó, a 21. század kihívásaihoz igazodó innovációra is megérett a szakképzés.

2019-ben Magyarország kormánya elfogadta a Szakképzés 4.0 stratégiát, amely több tekintetben újra gondolta a szakemberképzést. A stratégiában lefektetett szakmapolitikai elveket követve és 2020-tól a szakképzés megújítását biztosító jogszabályi háttér alapján kezdődött el a szakképzési centrumok és a hozzá tartozó intézmények számára a nagy munka, hisz már ennek tükrében indult el az új 9. évfolyam a 2020/2021. tanévben.

A szakképzési centrum vezetési struktúrájában szintén változás történt, amely a kettős vezetést jelenti, a szakképzési alapfeladatok ellátását a főigazgató felügyeli és irányítja fenntartói szinten, míg a törvényes és szakszerű működtetésért, gazdálkodásért a kancellár felel.

Az új szakképzési struktúra alapján az oktatás, a beiskolázás, a tanév előkészítése, elindítása, a változások zökkenőmentes lebonyolítása és sajnos a világjárvány is ugyan sok erőfeszítést, sok időt, számtalan egyeztetést, az új rendszerrel való ismerkedést, tanulást, igazodást igényelt az oktatás szereplőitől, így az oktatóktól, diákoktól, intézményvezetőktől, a koordinálásban dolgozó munkatársaktól, mégis büszkén összegezhetjük ezen időszak eredményeit, sikereit. Szakképzési centrumunk és a részeként működő szakképző intézmények együttesen megalapozták a Szakképzés 4.0 stratégia elvárásait és célkitűzését.

A sikeres megvalósításról, az eredményességről

Mindenképp eredményként beszélhetünk a 2020/2021. tanévtől indult, új struktúra szerinti technikumi és szakképző iskolai évfolyamokra történt beiskolázásainkról. A szakképzés megújulása, az új fogalmak, a szakmák új elnevezései nem jelentették az iskolaválasztók elbizonytalanodását, sőt a beiskolázási számokat is tekintve elégedettek lehetünk, hisz a demográfiai stagnálás ellenére országos viszonylatban is tanévről tanévre megfelelőek az iskolák mutatói.

A szakképzési centrumunk részeként működő szakképző intézmények a szakmai oktatásukban sikeresen álltak át az új ágazati oktatásra, amely a gyakorlati oktatást erősíti, teret enged a szakma valós munkahelyen való gyakorlásának, a munkahelyi körülmények közötti tevékenység betekintésére. A duális képzési modell immár a magyar szakképzésben is fókuszba került, a bevezetéséhez és kiszélesítéséhez szükség volt az együttműködő cégekre, vállalatokra, kisvállalkozásokra. Elmondhatjuk, hogy vármegyénkben, városunkban és a környékén működő gazdasági szereplők bizakodva fogadták a dualitás elvén a szakirányú oktatást, hisz a térség munkaerő igénye a minőségi szakemberek tekintetében az utóbbi évtizedben nagy mértékben megnövekedett, és az elkövetkező időszakban  a városfejlesztési koncepció révén ez tovább bővül, főleg a műszaki és informatikai területeken.

A megújult szakképzés egyik előnye a rugalmas szemlélet, azaz a szakmai oktatás piaci igényekhez történő igazodása a képzési profil tervezésében. A már említett gazdasági területeken jelentkező igények megfontolását követően szükségesnek láttuk egy olyan intézmény kialakítását, amelyik egy helyen tudja képezni a jövő műszaki, informatikai szakembereit. Így került sor intézményi átszervezésre, képzési kínálat átcsoportosítására, amely során a Zalaegerszegi SZC Munkácsy Mihály Technikum integrálódott a Zalaegerszegi SZC Ganz Ábrahám Technikumba. Ennek kivitelezése nem kis feladatot, ezzel együtt akadályok sorának megoldását jelentette számunkra, de mára elfogadottá vált a szakképző intézmény egysége. Itt zajlanak azok az infrastrukturális fejlesztések, amelyek biztosíthatják a 21. századi iskola szakmai oktatását, mint például modern tanműhelyek, laborok, kiszolgáló épületek.

Az iskolában oktatott ágazatok sora is bővült, a Honvédelmi Minisztérium együttműködésében a 2021/2022. tanévtől indult el Zalaegerszegen a Honvéd kadét program, amelynek beiskolázása már az első évben sikeres volt. A kadétok egyre több városi rendezvényen, honvédelmi versenyeken vesznek részt.

Az átszervezés a képzési kínálat átalakítását is magával hozta, így került sor a Zalaegerszegi SZC Báthory István Technikum képzési portfóliójának bővítésére, megújulására. A 2021/2022. tanévtől a Szépészet ágazaton, illetve az újonnan indított Kreatív ágazaton kezdhették meg a 9. évfolyamosok a tanulmányaikat az új képzésekhez kialakított és felújított épületrészben. A döntés jónak bizonyult, mára ezen ágazatok beiskolázása is elégedettséggel tölthet el bennünket.

Újdonságként vezette be a Zalaegerszegi SZC Csány László Technikum az informatika és távközlés ágazaton belül a távközléshez kapcsolódó szakma képzését. Az idei évben induló infrastrukturális fejlesztés során az iskola a jövőben már modern tanműhelyében oktathatja az informatika és távközlés ágazat szakmáit.

A szakképzés új stratégiája nagy hangsúlyt fektet a középfokú szakmai képzés és a felsőoktatás együttműködésének a fejlesztésére is. Ennek fényében indulhatott el országosan az okleveles technikusképzés, amelybe mára a szakképzési centrumunk négy szakképző intézménye kapcsolódott be és működik együtt három egyetemmel a közösen kialakított képzési program alapján.  Nagy lehetőség ez a technikumban végzett és szakirányú felsőfokú tanulmányokat választó fiatalok számára, hisz a technikumi tanulmányaik alapján az adott egyetem kreditpontot tud beszámítani.

Eredményként könyvelünk el több megvalósulást is az elmúlt öt évben, így például:

• szakképző intézményeink energetikai felújítását, eszközparkjaiknak modernizálását pályázati, állami, illetve önkormányzati támogatással
• a több lépcsős oktatói bérfejlesztéssel biztosítani tudjuk az alapfeladatellátáshoz szükséges humánerőforrást
• a duális képzés erősítésével a cégekkel, vállalatokkal, szervezetekkel egyre szélesebb körben tudtunk együttműködést kialakítani
• határmenti, erdélyi szakképző középiskolákkal történő kapcsolatfelvétellel erősítettük az iskolák közötti együttműködést
• társadalmi szerepvállalásként két szakképző intézményünk sikeresen működteti a Dobbantó programot és a Műhelyiskolát, amelyeknek segítségével korábban a tanulás útjáról letért fiatalok szakmai ismeretek megszerzésével lehetőséghez juthatnak a munkaerő-piacon
• a képzés rugalmasságának jegyében minden évben jelentős számban jutnak felnőttek új vagy újabb szakmához
• a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum szervezeti egységeként létre hoztuk a Zalaegerszegi Független Vizsgaközpontot

Itt kiemelten említjük meg a sikerek összegzését követően a szakképző intézmények versenyeredményeit, amelyre méltán lehetünk büszkék, hisz az öt év mindegyikében képviselte versenyző Magyarországot, a Zalaegerszegi Szakképzési Centrumot, a szakképző intézményét a szakmák nemzetközi versenyén (EuroSkills, WorldSkills), de a Szakma Sztár nemzeti döntőjén minden évben ott voltak, és ott vannak a ZSZC-s diákok.

Tisztelt Olvasó, az elmúlt öt év eredményességét igyekeztünk a szakképzési centrumunk szemszögéből a teljesség igénye nélkül az Önök számára megvilágítani. Kihívások, feladatok, változások, megoldandó helyzetek továbbra is lesznek, ugyanakkor az elért eredményeket, sikereket figyelembe véve elmondható, hogy a szakképzési centrumunk és a részeként működő szakképző intézmények együttesen megalapozták a Szakképzés 4.0 stratégia elvárásait és célkitűzését. Így ezen a vonalon haladva kívánjuk folytatni a munkát, tovább erősíteni a megújult szakképzést, és mindezzel biztosítani a magyar gazdaság számára a minőségi és szakképzett munkaerőt.

Szabó Károly kancellár
Vizlendvai László főigazgató